每天清晨六点半，张瑞堂校长总会准时出现在贵州省黔西南州晴隆县第三中学的校园里，不时与早到的学生亲切交谈。在这位来自广东惠州的帮扶校长带领下，2025年，晴隆县第三中学高考本科上线人数比2022年增加191人、本科上线率提高了42.5个百分点。

　　自2022年开展干部人才“组团式”帮扶工作以来，贵州始终将这项工作作为重大政治任务来抓，持续发力、久久为功，帮扶工作成效明显，成为阻断贫困代际传递、实现群众稳定脱贫的重要保障。

　　“贵州建立了‘双组长’领导机制，省委、省政府主要领导既‘挂帅’又‘出征’，多次深入一线调研指导，带头研究解决帮扶工作中的实际问题。”贵州省委组织部相关负责人介绍。贵州构建起“1+4+N”的工作体系，即组织部门负责综合协调，统筹整合帮扶力量；省直牵头部门分别负责医疗、教育、科技工作组；财政、人社、医保等部门各司其职，协同发力，定期会商推进工作、研究解决问题。

　　帮扶要见效，关键在用人。贵州积极下放人事权、分配权、考核权、办学（办医）自主权，明确帮扶队长担任受扶学校校长、医院院长，让专业的人干专业的事。

　　在六盘水市水城区人民医院，来自中山市的帮扶专家石映江担任院长后，推行了一系列改革，修订完善近100项制度。“起初有顾虑，但区委给我们充分自主权，改革举措更有底气。”石映江说，医院人事管理、绩效分配等制度更加科学合理，成效立竿见影。

　　一些地方采取县委书记担任“第一校长”、县委组织部部长担任“第一书记”等方式，为帮扶团队撑腰打气。积极建立“人才编制池”“市管县用”“定向评价、定向使用”等机制，为受扶学校、医院调剂增加编制，引进专业人才1145名。

　　“虽然远离家乡，但贵州给了我们家的温暖。”贵州9家省级部门联合印发办法，从待遇落实、日常管理、人文关怀等方面明确具体保障措施。建立一对一联络服务机制，20位县委书记直接联系服务帮扶校长、院长、团长，县级领导班子成员全覆盖联系服务其他帮扶干部人才，及时听意见、解难题。

　　20所受扶高中本科上线率达69.7%、比2022年高出24.1个百分点；20所受扶医院“五大中心”建设全部完成；科技特派团为全省示范推广农业新品种840个、新技术525项……帮扶专家人才用心用情、接续发力，与贵州干部群众一道，携手推进粤黔协作走深走实，助力贵州在中国式现代化进程中展现新风采。（通讯员 贵组轩）